청각장애인 연구원 과학 분야 발전에 기여

청각장애인 태도가 천천히 변화함에 따라 청각 장애인 연구자들은 실험실과 현장에 자신의 독특
한 관점을 가져오고 있습니다.

청각장애인 연구

핼리팩스 근처의 울창한 숲에서 세인트 메리 대학교의 린다 캠벨 교수와 석사 학생인 마이
클 스미스가 진흙 속을 헤치며 지의류를 찾고 있습니다. 그들이 쫓는 지의류는 이와 같은 이
전 금광 지역의 오염 물질에 대한 자연 생물학적 모니터로 사용될 수 있습니다.

스미스가 나뭇가지에서 한 조각을 들어 올립니다. 연구자들이 공기 중의 비소와 수은의 수준
을 평가하는 데 사용할 수 있는 것은 수염 이끼(beard lichen)입니다. 뿌리가 아닌 대기에서
영양분과 오염 물질이 있는 경우 이를 흡수하기 때문입니다.

Campbell은 이 지의류가 현재 자라고 있는 현장에서 한때 금 함유 광석을 부수는 데 사용된
산업 장치가 있었다고 말합니다. 이끼류는 수년 전에 처음에 광석에서 방출된 수은을 흡수하
고 있으며 여전히 환경으로 스며들고 있습니다. 그녀는 “100년 전에 일어난 일이 여전히 이끼
에 반영되고 있다”고 말했다.

Campbell은 오염 물질이 생태계를 통해 이동하는 방법과 이를 처리하는 방법을 연구한 캐나
다의 소수 전문가 중 한 명인 담수 생태학자입니다.

과학 발전 청각장애인

하지만 그녀는 또 다른 소수자이기도 하다. Campbell은 청각 장애인이며 미국 수화(ASL)를
사용하여 과학 분야에서 계속 과소 대표되는 그룹에 속해 있습니다.

예를 들어, 영국 왕립학회(Royal Society)가 올해 초에 발표한 보고서에 따르면 인구의 약 1%
가 청각 장애인이지만 해당 국가의 STEM 학부생 중 청각 장애인 비율은 0.3%에 불과합니다.
지난 10년. 그리고 2017년 미국 국립 농아인 센터(National Deaf Center on Postsecondary O
utcomes)의 연구에 따르면 전반적으로 농아인은 청력이 있는 또래보다 낮은 수준의 교육을
받는 것으로 나타났습니다.

캐나다에는 공식적인 데이터가 거의 없지만 일화에 따르면 Campbell은 다른 청각 장애인 ST
EM 대학 교수진을 5명만 알고 있습니다.

Campbell은 과소 대표성을 듣는 사람들 사이의 태도에 의해 세워진 장벽에 기인합니다.

“과학에서 장애가 있는 사람들을 포함하는 추가 비용과 추가 노동으로 볼 때, 그들은 다양한
사고가 성공할 수 있다는 차이점과 성공을 인식하지 못합니다.”

Alex Lu는 최근 토론토 대학에서 인공 지능(AI)을 연구한 컴퓨터 과학 박사 학위를 취득했습니
다. Lu는 청각 장애인이며 자신의 목소리뿐만 아니라 수화와 입술 읽기를 사용합니다.

코인파워볼

자라면서 Lu는 청각 장애인으로서 항상 편안함을 느꼈지만 대학 교육에서 마주한 태도와 조화
를 이루기가 어려웠다고 말합니다. 그는 사람들이 특정한 방식으로 과학을 가르치고 배우는 데
익숙하다는 것을 발견했습니다. 항상 청각 장애인이나 ASL 통역사와 함께 일하는 것은 아닙니
다.

“그런 다음 그것을 조사하기 시작하면 우리가 청각 장애인을 교육하는 방식에 모든 장벽이 있
다는 것을 깨닫기 시작합니다.”

더 많은 기사 보기

이러한 장벽 중 일부는 19세기 후반부터 1960년대 초반까지 사람들이 청각 장애 아동이 언어
를 배우는 것을 방해한다고 믿었기 때문에 수화가 교육에서 종종 금지되었다는 사실로 거슬러
올라갈 수 있습니다.